自塾の説明や入試の考察、問題解説など様々な動画をYouTubeに上げていらっしゃる学習塾は多いかと思います。
せっかく撮った動画をYouTubeにアップして終わりでは非常にもったいないです。
今回の記事では、
YouTubeの動画をホームページに埋め込む効果
について考察していきます。
背景
塾経営者や社員の方々が集まる、とあるLINEグループで
「ホームページにYouTubeの動画を貼り付けるとSEOに強くなる」
という情報を入手しました。
最初はこの意見に否定的でした。
なぜなら、動画コンテンツの元はYouTubeにあり、ホームページではそれを重複して利用しているにすぎないと考えていたからです。
動画や文章などのコンテンツの引用は、Googleに高く評価してもらえません。
弊社のみやうち塾では、「2分でわかる解説動画」としてYouTubeにアップした動画をホームページにも埋め込んでおりますが、SEOを意識したものではなく、保護者様へのアピールとして利用しておりました。
2分でわかる解説動画とは、「二期作・二毛作の違い」や「貿易摩擦とは？」、「なぜ光は屈折するのか？」などを約2分間で解説している動画です。
この「2分でわかる解説動画」が検索でどのくらいヒットしているのか調べてみました。
動画の効果
まず初めにデータを見ていただくと分かりやすいので、Google サーチコンソールで調べたものを下に載せます。
みやうち塾のホームページが、何の検索ワードで検索結果に表示されたかを表すものです。
コロンの左が検索ワード、右が直近3ヶ月の検索表示回数です。
検索ワード ： 表示回数（過去3ヶ月）
上位50件
直喩 ： 14,019
カルテル トラスト コンツェルン ： 5,035
コンビナートとは ： 4,593
直喩とは ： 4,198
石油化学コンビナート ： 3,328
二毛作 二期作 ： 2,506
川崎 塾 ： 2,249
プランテーションとは 中学生 ： 2,142
貿易摩擦とは 中学生 ： 1,806
石油化学コンビナートとは 中学生 ： 1,451
武蔵新城 塾 ： 1,433
空気が膨張すると温度が下がる理由 ： 1,230
胚と発生の違い ： 1,224
直喩法 ： 1,129
カルテルトラストコンツェルン ： 1,102
二期作 二毛作 ： 996
simile ： 978
カルテル トラスト ： 967
武蔵中原 塾 ： 961
正極 陽極 ： 923
直喩 隠喩 擬人法 ： 847
武蔵中原 学習塾 ： 821
胚 発生 違い ： 785
武蔵新城 学習塾 ： 749
武蔵中原 予備校 ： 747
武蔵中原 進学塾 ： 737
負極 陰極 ： 727
武蔵中原 大学受験 ： 724
川崎 学習塾 ： 720
武蔵新城 大学受験 ： 716
武蔵中原 個別指導 ： 712
毎週 英語 ： 704
トラスト カルテル ： 693
武蔵新城 個別指導 ： 683
毎週末 英語 ： 666
川崎市 塾 ： 666
トラスト コンツェルン ： 628
フィヨルドとは 中学 ： 621
貿易摩擦 ： 617
武蔵中原 中学受験 ： 596
擬人法 ： 561
陽極 正極 ： 522
みやうち塾 ： 470
コンビナートとは 中学生 ： 464
封建制度 ： 460
川崎市 学習塾 ： 428
武蔵新城 中学受験 ： 424
発生と胚の違い ： 423
武蔵中原 高校受験 ： 415
発生 胚 違い ：408
ご覧いただいた様に検索でヒットしているワードの多くが「2分でわかる解説動画」に関連するものでした。
SEOを意識せずに動画を貼り付けているので、動画が埋め込まれているページは動画タイトル以外にほぼ文章がありません。
参考ページ「ボストン茶会事件」
このようなページでも、多くのアクセスを集められていました。
また、動画ページは遷移率（離脱せずに他のページへ移動する割合）も高く、SEOとして非常に有効な手段だと言えます。
もし100本近くの動画ページを作成する場合、ものすごく手間がかかり費用対効果が悪くなりますが、弊社ではYouTubeにアップロード後
動画のタイトル、サムネイル、リンクの取得
動画ページの作成
動画リンクのツイート
を自動で行うシステムを構築しましたので手間をかけずに、SEOの恩恵を受けられます。
問い合わせに結びつけるには
さて、ここまではYouTube動画の埋め込みによるメリットを述べてきました。
しかし、皆様が既にお気づきの通り
「”直喩”や”コンビナート”の検索でアクセスが増えても意味あるの？問い合わせに結びつかないよね」
という問題があります。
「直喩」や「コンビナート」の100アクセスより、「地域名 塾」や「地域名 中学受験」の1アクセスの方が問い合わせに結びつく確率が高いと思います。
そのため、動画コンテンツを作成する際に検索で狙いたいキラーワードをいかにして使うかが重要になります。
弊社では以前に塾のシステム説明動画を作り、ホームページに載せました。
以前のタイトルは「みやうち塾のシステムについて」でしたが、検索からの流入はありませんでした。
そこで、この動画タイトルを
「小学生コース 中学受験コース 高校受験コースのシステム説明【 武蔵中原 武蔵新城のみやうち塾】」
に変更してみました。
他にも動画ページを作成予定です。
動画ページで、
・主要な検索キーワードを狙えるのか
・問い合わせに結びつくのか
についてこれから検証してみます。
効果測定ができましたら、改めて記事にしてみます。
おわりに
塾長グループLINEのお陰で新しい発見をすることができました。
LINEグループの方々におかれましては、改めてお礼申し上げます。
最後に、Google公式の動画SEOに関するブログです。
興味ある方は読んでみると面白いかもせれません。
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